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【ChiCTR2500096320】基于CDIO教学模式联合ChatGPT辅助教学在临床护理带教中的应用研究

基本信息
登记号

ChiCTR2500096320

试验状态

结束

药物名称

/

药物类型

/

规范名称

/

首次公示信息日的期

2025-01-21

临床申请受理号

/

靶点

/

适应症

胃癌多器官转移

试验通俗题目

基于CDIO教学模式联合ChatGPT辅助教学在临床护理带教中的应用研究

试验专业题目

基于CDIO教学模式联合ChatGPT辅助教学在临床护理带教中的应用研究

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临床试验信息
试验目的

1.评估大语言模型辅助学习对护理实习生学习效果的影响。 2.比较大语言模型辅助学习组与传统互联网辅助学习组在理论知识掌握和技能操作上的表现差异。 3.探讨大语言模型辅助学习在护理教育中的可行性和效益。

试验分类
试验类型

随机平行对照

试验分期

其它

随机化

将写着“ChatGPT辅助学习组”和 “互联网辅助学习组”的小纸条各30张放入外观相同的信封并密封，将信封交给研究小组之外的一名护士储存保管，并且在试验对象纳入试验后的第二天抽取其中一个信封，将该名实习护士的分组结果告知项目执行人甲和乙。

盲法

单盲。项目执行人甲与乙在组织试验对象参与本研究以及讲解大语言模型使用方式时知道分组情况。为了排除人为偏见带来的系统误差，本研究对参与者的回答质量评估的三名高年资护士、出科理论考试和操作考核的护士丙以及收集基本信息和随访数据的护士丁实行盲法。

试验项目经费来源

暂无

试验范围

/

目标入组人数

30

实际入组人数

/

第一例入组时间

2023-12-31

试验终止时间

2025-03-31

是否属于一致性

/

入选标准

1.在蚌埠医科大学第一附属医院轮科实习的本科护理专业应届学生。 2.按照要求完成参加实习前所有必修课程并通过课程考试。 3.顺利通过轮科至肿瘤科之前科室的出科考核。；

排除标准

1.有精神障碍或精神疾病病史的学生。 2.在必修课程考试中出现过不及格、补考的学生。 3.在轮科至肿瘤科之前有过出勤考核不通过的学生。 4.在轮科至肿瘤科之前有过出科考试不及格的学生。 5.在研究期间分配至“互联网辅助学习组”的学生有大语言模型的使用记录。 6.缺席研究结束前理论及操作考核的学生。 7.分配至“ChatGPT辅助学习组”的参与者将考核问题直接输入至大语言模型中。；

研究者信息
研究负责人姓名
试验机构

扬州大学

研究负责人电话
研究负责人邮箱
研究负责人邮编

/

联系人通讯地址

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