一年后，抗战爆发。他随校踏上西迁之路，从浙江建德途经江西泰和、广西宜山等地，最终到达贵州湄潭，辗转14年，在动荡岁月里浇灌了大批耀眼的科学之花，培育出众多影响深远的科学人才。

任教期间，王淦昌展现出极具前瞻性的学科视野和卓越的教学担当。西迁路上，他坚持开设近代物理和军用物理课。即便课堂上只有两名学生，王淦昌依然保持严谨认真的教学态度，精心备课、授课，同时关注着世界物理学研究的前沿动态，将最新知识传递给学生。面对师资短缺的情况，他还主动承担多门课程的教学任务，不仅教授热学、近代物理，还为化学系三年级学生开设物理化学课。诺贝尔奖得主、浙大校友李政道先生回忆起这位老师时就感叹：“王淦昌老师对我的谆谆教诲，我永远铭记于心。”

以战火为装潢、以陋室为讲堂，王淦昌的育人实践不仅保存了中国物理学科的火种，更塑造了浙大学子“科学报国”的精神底色，让科学的星辰闪耀在浙大人心中。

王淦昌和学生们

“我愿以身许国！” 面对祖国的呼唤，王淦昌当场立下誓言，从此化名“王京”，通信地址变为信箱代号，彻底从国际学界“消失”。

在青海基地，他带领团队攻克爆轰物理、核材料制备等关键技术。1964年我国第一颗原子弹爆炸成功的背后，凝聚着他隐姓埋名的17年心血。这期间，他未公开发表一篇论文，甚至连家人都不知其去向，直到1978年才恢复身份重新出现在公众视野。

晚年的王淦昌并未停下探索脚步。他将目光投向激光惯性约束核聚变领域，提出激光核反应产生中子的设想，推动我国跻身该领域的世界第一梯队。1986年，他与王大珩等科学家联名提出战略性高科技发展计划——“863 计划”，为我国相关技术发展绘制蓝图。

浙大公开课✖️信息与电子工程学院

DeepSeek信息与AI融合之旅

火热继续

直播时间：

2025年5月28日19:30

内容预告：

报告嘉宾：张旭光